Résumé
 

Le texte présente les missions et compétences requises pour un salarié ayant un doctorat en éducation et formation, particulièrement dans les domaines de la recherche et développement (R&D), de la veille scientifique et de l’encadrement d’équipes. Il détaille les tâches principales qui consistent à élaborer et mettre en œuvre des projets de recherche, à valoriser les résultats obtenus, et à diffuser la culture scientifique. Le salarié doit aussi posséder des compétences avancées en innovation, gestion de projets complexes, communication scientifique et coordination d’équipes multidisciplinaires.

Activités principales

• Conception et élaboration de projets de recherche et de prospective.
• Mise en œuvre et suivi des démarches de recherche et de développement.
• Valorisation et transfert des résultats de la recherche.
• Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale.
• Formation et diffusion des connaissances scientifiques et techniques.
• Encadrement d’équipes de recherche et développement.

Compétences en recherche et développement

• Expertise scientifique générale et spécifique à un domaine de recherche.
• Résolution de problèmes complexes en mobilisant des connaissances avancées.
• Identification des innovations et ruptures conceptuelles dans un secteur.
• Adaptation constante aux besoins d’innovation d’un secteur professionnel.
• Maîtrise des méthodes et outils de recherche liés à l’innovation.

Gestion de projets et innovation

• Mise en œuvre des démarches d'évaluation des coûts et financement d’une innovation.
• Respect des règles déontologiques, confidentialité et validité des travaux.
• Gestion des risques, de l'engagement et des contraintes temporelles pour finaliser un projet.
• Exploitation et valorisation des résultats dans les secteurs économiques ou sociaux.
• Respect des règles de propriété intellectuelle et des principes éthiques.

Communication et diffusion des résultats

• Publication des résultats à l’échelle internationale.
• Utilisation des techniques de communication "open data" pour la diffusion des résultats.
• Synthèse, analyse et critique des données scientifiques avant-gardistes.
• Développement de réseaux de coopération scientifiques et professionnels à l'échelle internationale.
• Communication multilingue des résultats scientifiques à différents publics.

Encadrement et gestion d’équipe

• Animation et coordination d’équipes interdisciplinaires sur des projets complexes.
• Identification des compétences manquantes et recrutement de prestataires.
• Encouragement de l’esprit entrepreneurial au sein des équipes.
• Gestion de la formation et du développement personnel des membres de l’équipe.
• Évaluation des performances des individus et des équipes en lien avec les objectifs des projets.

Conclusion

Les missions d’un salarié en doctorat éducation et formation se concentrent autour de la recherche, de l’innovation et de la diffusion des connaissances scientifiques. Ces professionnels sont appelés à gérer des projets complexes, à valoriser les résultats de la recherche et à encadrer des équipes de manière efficace. Ils doivent également être capables d'adapter leur expertise aux besoins des secteurs professionnels tout en respectant les règles éthiques et déontologiques.