Une pétition a récemment été lancée par un créateur de contenu connu sous le nom de "SenseiDmots", un nom qui semble bien choisi puisque cet influent militant est à deux doigts de marquer l'histoire en appelant à une réforme des horaires scolaires en France. Il soutient que les cours, pour les collégiens et les lycéens, ne devraient avoir lieu que le matin, permettant aux élèves d'optimiser leur temps et leur énergie. Aujourd'hui, les journées scolaires, qui s'étendent souvent de 8h à 18h, sont perçues comme trop longues et épuisantes, sapant à la fois la concentration et le bien-être général des élèves.

Cette initiative, qui a pris la forme d'une pétition en ligne, connaît un énorme succès, notamment auprès des jeunes et de leurs parents. Les signataires estiment que des horaires plus adaptés permettraient aux élèves de trouver un meilleur équilibre entre les études, le repos et les activités extrascolaires, souvent sacrifiées par manque de temps. Selon SenseiDmots, réduire les heures de cours offrirait aux adolescents plus d'espace pour explorer leurs passions personnelles et mener à bien des projets en dehors de l'école, ce qui renforcerait leur motivation et leur épanouissement.

Bien plus qu'un simple créateur de contenu sur TikTok, SenseiDmots est un militant déterminé à concrétiser sa vision. Après avoir mobilisé une large communauté en ligne, il a entrepris de visiter des collèges et lycées à travers le pays, discutant avec élèves et professeurs pour amplifier sa cause. Son objectif ultime est de parcourir toute la France afin de sensibiliser le plus grand nombre de personnes à cette réforme potentielle, espérant ainsi atteindre les sphères gouvernementales.

Les témoignages d'élèves se multiplient, évoquant la difficulté croissante à supporter des journées aussi longues. Certains se plaignent de voir plus souvent leurs professeurs que leurs propres parents, tandis que le temps de trajet et les devoirs du soir ajoutent à la fatigue accumulée. De plus en plus d'élèves, submergés par la charge de travail, témoignent d'une détérioration de leur santé mentale. Certains admettent même abandonner leurs rêves et objectifs personnels, décrivant leur quotidien comme celui de "robots".

SenseiDmots propose de concentrer les matières principales sur les matinées et de rendre les après-midis plus flexibles. Les cours non essentiels, comme certaines options ou matières secondaires, pourraient être transformés en ateliers ou activités ludiques, accessibles sur une base volontaire. Une telle approche permettrait aux élèves de se concentrer sur l'essentiel tout en ayant plus de temps libre pour eux-mêmes, un rêve pour beaucoup d’entre eux. Cela pourrait aussi renforcer l'intérêt des jeunes pour l'école, sachant que les cours obligatoires se termineraient à midi, laissant ainsi l'après-midi libre pour des activités personnelles ou des apprentissages plus créatifs.

Pour développer sa vision, SenseiDmots s’est inspiré de certains des meilleurs systèmes éducatifs au monde, notamment celui de la Finlande. Ce modèle, connu pour ses excellents résultats académiques, propose des journées d'école plus courtes et des méthodes d'enseignement innovantes, tout en offrant des conditions de travail attractives pour les enseignants. En Finlande, les professeurs sont bien rémunérés, ce qui rehausse le prestige de la profession et attire de nombreux candidats. Résultat : les élèves sont non seulement performants, mais également épanouis. 

En outre, SenseiDmots soutient que cette réforme pourrait avoir un impact direct sur la réduction de l'absentéisme scolaire. De nombreux élèves, incapables de suivre le rythme effréné des journées actuelles, en viennent à "sécher" les cours, mettant en péril leur réussite scolaire. Certains vont jusqu’à échouer à des examens cruciaux, tels que le baccalauréat, en raison de la surcharge de travail. Avec des journées plus courtes et un emploi du temps allégé, ces jeunes auraient la possibilité de se réapproprier leur scolarité, augmentant ainsi leurs chances de réussite.

Une telle réforme pourrait aussi insuffler un nouveau plaisir à fréquenter l’école. En limitant les cours à la matinée, les élèves auraient plus de temps pour se reposer et se préparer mentalement, favorisant ainsi un apprentissage plus serein et plus efficace. Les journées trop longues et stressantes laisseraient place à une expérience scolaire plus positive et moins accablante.

Il ne manque désormais plus qu'une chose pour concrétiser cette vision : l'approbation du gouvernement. La majorité des élèves, des parents, et même certains enseignants soutiennent l'idée d'un changement d'horaires, et il semble clair que cette réforme pourrait transformer le système éducatif français en un espace plus équilibré et favorable à l’épanouissement des jeunes. 
Cependant, certaines personne ont réagi négativement, prises par leurs frustration du fait que pendant leurs années d'école finissaient à 17-18h et estiment que la nouvelle génération doit “souffrir comme nous”, mais grâce è cette mentalité que la France n'évoluera jamais.

Actuellement la pétition compte plus de 167 000 signatures en très peu de temps, une lettre a été envoyée à la Ministre de l'Éducation nationale. 

La Lettre en question :
Pétition pour une Réforme du Système Éducatif : Pour un Apprentissage Plus Efficace et un Bien-Être Scolaire Renforcé

À l'attention de Madame le Ministre de l'Éducation nationale,

Nous, élèves de France, vous adressons cette pétition pour exprimer notre souhait de voir des améliorations significatives dans notre système éducatif. Nous croyons fermement que des changements dans l'organisation de notre emploi du temps scolaire et dans les méthodes de gestion du bien-être et du comportement peuvent considérablement améliorer notre expérience d'apprentissage et notre qualité de vie à l'école.

Qui est touché ?

Tous les élèves de France sont concernés par les défis actuels de notre système éducatif. Nous faisons face à des difficultés liées à une répartition peu optimisée de nos matières scolaires et à une gestion du comportement qui ne favorise pas toujours notre épanouissement personnel. Ces problématiques impactent non seulement notre motivation et notre concentration, mais également notre bien-être général.

Quels sont les enjeux ?

1. Optimisation de l’emploi du temps

: Les cours les plus exigeants, tels que les mathématiques, le français, l'anglais, la technologie, l'histoire et les sciences de la vie et de la Terre, sont souvent programmés en fin de journée, lorsque notre attention est déjà altérée. À l'inverse, des matières plus ludiques et créatives, comme les arts plastiques, la musique, et le sport, pourraient être mieux intégrées dans l'après-midi, favorisant ainsi une approche plus équilibrée de l'apprentissage. Cette réorganisation est inspirée par les pratiques observées dans des pays nordiques comme la Finlande, la Suède et l'Allemagne, qui montrent que ces ajustements peuvent contribuer à un meilleur équilibre entre concentration et détente.

2. Prévention du harcèlement et gestion des comportements

 : Le harcèlement scolaire reste une problématique préoccupante dans de nombreux établissements. Au lieu d'imposer des heures de colle aux élèves perturbateurs, nous proposons de les remplacer par des séances de méditation, de réflexion ou de psychologie. Cette approche aiderait à mieux comprendre et résoudre les comportements problématiques de manière constructive et bienveillante. Par ailleurs, nous suggérons que les élèves perturbateurs participent à des activités ludiques l'après-midi pour canaliser leur énergie de manière positive.

3. Création d'un espace de parole et d'engagement :

 Nous demandons également la création d’un espace ouvert dans chaque établissement, où les élèves pourront exprimer leurs ressentis, partager leurs préoccupations, et participer activement à la vie de l'école. Un tel espace favoriserait une meilleure communication et une atmosphère scolaire plus inclusive et respectueuse.

Nous espérons que vous prendrez en considération ces suggestions, qui nous semblent essentielles pour améliorer notre bien-être, notre apprentissage, et pour faire de l'école un lieu où chacun peut s'épanouir pleinement.

Dans l'attente de votre réponse, nous vous prions de croire, Madame le Ministre, en l'expression de notre profond respect.

SenseiDmots